Материально-техническое обеспечение и оснащенность образовательного процесса. Доступная среда

                                     Сведения о материальном обеспечении учебного процесса

Материально-техническое обеспечение ДОУ позволяет решать воспитательно-образовательные задачи. Грамотная организация развивающей среды обеспечивают достаточный уровень по основным направлениям:

• социально-коммуникативное развитие; 
• познавательное развитие; 
• речевое развитие; 
• художественно-эстетическое развитие;
•  физическое развитие. 

Наличие оборудованных учебных кабинетов, объектов  для проведения практических занятий,библиотек, объектов спорта, средств обучения и воспитания, в том числе приспособленных для использования инвалидами  и лицами с ограниченными возможностями здоровья.                                          

Групповые помещения (учебные и спальные зоны)- 2.

Детские раздевалки – 2 помещения;
детские туалеты в каждой возрастной группе;
детские умывальные комнаты;
спортивные помещения: физкультурный зал совмещен с музыкальным;
методический  кабинет;
помещения по организации питания: пищеблок;
административные, служебные, вспомогательные помещения: 
медицинский блок – 2 помещение ( изолятор, процедурный кабинет)
 участки для воспитанников младшего и дошкольного возраста-1.

       Групповой участок  детского сада  оснащен  игровым оборудованием, имеется групповая площадка. На территории учреждения имеются различные виды деревьев и кустарников,  клумбы и цветники.   В здании имеется  зал для физкультурных и музыкальных занятий, методический кабинет, медицинский кабинет.

         Групповые помещения обеспечены мебелью и игровым оборудованием в достаточном количестве. Развивающая среда детского сада организована с учетом интересов детей и отвечает их возрастным особенностям.

    В детском саду уделяется особое внимание эстетическому оформлению помещений, т.к. среда играет большую роль в формировании личностных качеств дошкольников. Ребенок находится в детском саду весь день и необходимо, чтобы окружающая обстановка радовала его, способствовала пробуждению положительных эмоций, воспитанию хорошего вкуса. В связи с этим во всех возрастных групп, сделан акцент на «одомашнивание» среды развития ребенка. Мебель и игровое оборудование подобраны с учетом санитарных и психолого-педагогических требований. В группах созданы условия для самостоятельной, художественной, творческой, театрализованной, двигательной деятельности. Оформлены экологические уголки, тематически оформлены коридоры.

    Санитарно-гигиеническое обеспечение:центральное отопление, температурный режим соответствует нормам СанПиНа.
система водоснабжения – привозная; нагрев воды водонагревателями;система освещения – имеется наличие электрозащиты (заземление);
система пожарозащиты – имеется наличие АПС                        ( автоматической пожарной сигнализации); средства пожаротушения;
Общее санитарно-гигиеническое состояние здания соответствует требованиям Госсанэпиднадзора.    

      Материально-техническая база ДОУ постоянно укрепляется и развивается. Группы оснащаются современной детской и игровой мебелью, современными игрушками.    

Осредствах обучения и воспитания , приспособленных для использования инвалидами и лицами с ОВЗ - МКДОУ НЕ ИМЕЕТ.

О доступе к информационным системам и информационно - телекоммуникационным сетям, приспособленным для использования  инвалидами и лицами с ОВЗ - МКДОУ НЕ ИМЕЕТ.

Об обеспечении беспрепятственного доступа в здании образовательной организации - МКДОУ НЕ ИМЕЕТ. 

Конструктивные особенности здания учреждения не предусматривают наличие подъёмников, устройства для закрепления инвалидных колясок, поручни внутри пмещений, обеспечивающие доступ инвалидов и лиц с ОВЗ в образовательной организации.

О наличии специальных технических средств обучения коллективоного и индивидуального пользования - НЕ ИМЕЕТ.

О наличии условий для беспрепятственного доступа в общежитии, интернат  - МКДОУ НЕ ИМЕЕТ

Места осуществления  образовательной деятельности включая места, не указываемые , в соответствии с Федеральным законом "Об образовании в  Российской Федерации"  в приложении к лицензии на осуществление образовательной деятельности, в том числе.

-Места осуществления образовательную деятельность по дополнительным профессиональным программам - не осуществляется.

- Места осуществления образовательную деятельность по основным программам профессионального обучения - не осуществляется.

- Места осуществления образовательной деятельности при использовании сетевой формы реализации образовательных программ - не осуществляется.

- Места проведения практики - не осуществляется.

- Места проведения практической подготовки обучающихся - не осуществляется.

- Места проведения государственной итоговой аттестации - не осуществляется.